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《當代教育實踐與教學研究》全媒體版

《當代教育實踐與教學研究》全媒體版


刊物簡介

      《當代教育實踐與教學研究》由河北出版集團主管,方圓電子音像出版社主辦,河北省電化教育館協辦,是河北省教育技術協會會刊。國內統一連續型出版物號為:CN13—9000/G,國際標準連續型出版物編碼:ISSN 2095—6711,中文,月刊。于2013年5月正式獲得國家新聞出版廣電總局批復,文號為:新出審字〔2013〕473號。

辦刊宗旨及發展方向

        隨著以信息技術為代表的現代教育技術的發展,教育的數字化時代悄然來臨。長期以來,傳統期刊作為教育研究的平臺發揮了重要作用,但越來越難以適應教育信息化的發展。
      《當代教育實踐與教學研究》借助數字出版技術,以全媒體的方式全面覆蓋傳統載體(紙媒體、DVD—ROM)和移動設備(IOS、Android)。它以探討教育理論,交流教育教研經驗和信息,提供高質量的真正源自教師實際需求的教學資源為宗旨。是為廣大教師和教育工作者搭建的資源整合平臺,通過該平臺我們將發起全省乃至全國的微課程、教學課件及教育資源的課題、展示優秀作品(產品)全方位地滿足教育工作者的多層次需求。
        擬通過2到3年的發展,將刊物辦成國內領先的,以現代教育技術應用為突出特點的,全媒體教育期刊。

刊物基本情況及欄目設置

(一)刊物基本情況
        刊物形態為DVD-ROM光盤1張,配16開紙質導讀。光盤內容為多媒體期刊可執行文件,完整呈現刊物的全部內容。
        刊物移動端以“精簡版”的方式呈現給用戶,突出教育資訊、微課內容、魅力教師、教育微博圈的內容,擴大刊物的影響力。 (二)欄目設定
        刊物內容規劃為八大欄目版塊,分別為“封面觀察”、“政策縱覽”、“知行有道”、“方圓微課”、“名師大講堂”、“源點資源庫”、 “魅力教師”以及“教育微博圈”??锪戀閽謨凇胺皆參⒖巍?、“名師大講堂”和“源點資源庫”等欄目。


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2014年
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